PERAN SISWA DI KOTA BATAM DALAM PENGENTASAN KEMISKINAN BERBASIS SYARIAH

Mhd. Zulkifli Hasibuan; Christiani Prasetyasari; Dr. Samsul Bahri; Ns. Ratna Dewi Silalahi

doi:10.37776/pend.v2i2.1650

Authors

Mhd. Zulkifli Hasibuan
Christiani Prasetyasari
Dr. Samsul Bahri
Ns. Ratna Dewi Silalahi

DOI:

https://doi.org/10.37776/pend.v2i2.1650

Keywords:

Kemiskinan, Pemberdayaan Syariah, ZISWAF, Kewirausahaan Syariah, Siswa

Abstract

Kemiskinan di Kota Batam tetap menjadi isu signifikan meski kota ini memiliki potensi ekonomi yang besar. Tantangan berupa ketimpangan sosial memerlukan pendekatan inovatif, termasuk pelibatan siswa sebagai agen perubahan melalui pemberdayaan berbasis syariah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kesadaran, pemahaman, dan keterlibatan siswa dalam pengentasan kemiskinan melalui program berbasis ZISWAF (zakat, infaq, sedekah, dan wakaf) serta kewirausahaan syariah. Metode yang digunakan adalah mixed methods, dengan serta kewirausahaan syariah. Metode yang digunakan adalah mixed methods, dengan purposive sampling pada siswa SMA yang terlibat dalam kegiatan sosial atau keagamaan. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara mendalam, dan observasi partisipatif. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap ekonomi syariah, dari 35% sebelum program menjadi 80% setelahnya. Program ini juga berhasil membentuk Kelompok Usaha Bersama Syariah yang memberikan dampak nyata, termasuk pendapatan untuk mendukung keluarga prasejahtera. Kesimpulannya, pemberdayaan berbasis syariah efektif menjawab kebutuhan dan tantangan sosial di Kota Batam, dengan dampak yang berkelanjutan bagi siswa dan masyarakat. Saran diberikan untuk memperkuat program berkelanjutan, mereplikasi model ini di sekolah lain, serta mengintegrasikan konsep syariah dalam kurikulum formal.

References

Akbar, R. F., & Yusuf, M. (2020). Implementasi program ZISWAF dalam pemberdayaan masyarakat berbasis syariah. Jurnal Ekonomi Islam Indonesia, 10 (2), 101-115.

Alamsyah, I., & Hidayat, R. (2019). Konsep kewirausahaan syariah dalam meningkatkan kemandirian ekonomi. Jurnal Manajemen dan Ekonomi Syariah, 8 (3), 45-56.

Amalia, S. (2021). Edukasi siswa dalam pengelolaan zakat untuk pengentasan kemiskinan. Jurnal Pendidikan Islam, 15 (1), 98-110.

Fauziah, L. (2020). Strategi pemberdayaan berbasis syariah di kalangan remaja. Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 13 (4), 222-235.

Hasanuddin, M. (2021). Optimalisasi wakaf produktif untuk pemberdayaan ekonomi masyarakat. Jurnal Ekonomi Syariah, 12 (2), 80-92.

Hidayati, N. (2018). Pemanfaatan zakat sebagai solusi pengentasan kemiskinan di Indonesia. Jurnal Sosial Keislaman, 11 (1), 45-60.

Ismail, A., & Nurhayati, S. (2019). Peran generasi muda dalam implementasi ekonomi syariah di lingkungan pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Islam, 14 (3), 150-165.

Kurniawan, T., & Ramadhan, F. (2020). Analisis peran siswa sebagai agen perubahan dalam pemberdayaan masyarakat. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 9 (2), 78-88.

Lestari, S., & Rahman, A. (2021). Efektivitas pengelolaan ZISWAF di sekolah berbasis syariah. Jurnal Studi Islam dan Sosial, 16 (2), 120-135.

Maulana, I., & Fatimah, R. (2018). Penerapan sistem wakaf produktif di lembaga pendidikan. Jurnal Hukum Islam, 10 (1), 55-70.

Nuraini, A., & Syarif, M. (2020). Kolaborasi sekolah dan lembaga zakat dalam pengentasan kemiskinan. Jurnal Pendidikan Sosial, 12 (3), 99-115.

Pratama, A., & Hasan, R. (2021). Transformasi ekonomi syariah melalui pendidikan siswa. Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah, 13 (4), 123-

Rachman, H., & Putri, N. (2019). Pendidikan berbasis syariah untuk pemberdayaan siswa. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 14 (2), 65-78.

Santoso, D. (2018). Inovasi program zakat untuk pemberdayaan ekonomi masyarakat. Jurnal Keuangan Islam, 8 (2), 150-165.

Yuniarti, W., & Azhar, S. (2021). Pemberdayaan masyarakat berbasis syariah melalui lembaga pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 9 (1), 30-45.