Asnari, Y. and Ibrahim, I. 2019. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR KESEHATAN REPRODUKSI TENTANG PERSONAL HYGIENE (VULVA) PADA SISWA KEPERAWATAN DI SMK KARTINI KOTA BATAM TAHUN 2017. Zona Kebidanan: Program Studi Kebidanan Universitas Batam. 8, 1 (Feb. 2019). DOI:https://doi.org/10.37776/zkeb.v8i1.36.