PENGARUH EDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN IBU DAN SIKAP TENTANG PERSIAPAN MENGHADAPI PERIMENOPAUSE DI LAPAS PEREMPUAN
DOI:
https://doi.org/10.37776/zkeb.v16i2.2205Abstract
Lack of knowledge and readiness of women in facing perimenopause, especially in confined environments such as correctional institutions, is a significant anxiety trigger, so educational interventions are needed to improve understanding and form positive attitudes in welcoming this transition phase. The purpose of this study was to determine the Effect of Education on Mothers' Knowledge and Attitudes About Preparing to Face Perimenopause. Research method This study is a quantitative study with a pre- experimental design, conducted in the class IIB Batam women's prison in 2025 with a sample of 75 respondents selected using the Slovin formula, using bivariate analysis through the Independent T-Test if the data is normally distributed and the Wilcoxon test or Mann–Whitney U Test if the data is not normally distributed, with the provision that Ha is accepted if the p-value ≤ 0.05. Results and conclusions This study shows that Asymp. Sig. 2-tailed 0.001 which is smaller than α = 0.05, indicating that there is a significant difference between maternal knowledge and an increase in attitudes after being given education Keywords : Education, Knowledge, Attitude, Perimenopause, Prison, WomenDownloads
References
Airhihenbuwa, C. (2021). Health and Culture: Beyond the Western Paradigm.
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing.
Anggraini, S., Rahmah, T., & Kusumawati,
L. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas edukasi kesehatan di komunitas. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 18(1), 34–42.
https://doi.org/10.xxxx/jpki.v18i1.20 23
Ardiani, M., & Mulyadi, A. (2024). Evaluasi Edukasi Kesehatan dalam
Lembaga Pemasyarakatan. Jurnal Rehabilitasi Sosial, 6(2), 101–114.
Ayuningtyas, D. (2021). Gejala dan Penanganan Masa Perimenopause pada Wanita. Jakarta: Penerbit Kesehatan Wanita Nusantara.
Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional. (2023). Laporan tahunan BKKBN tahun 2023. Jakarta: BKKBN.
Badan Pusat Statistik. (2023). Jumlah penduduk menurut kelompok umur dan jenis kelamin 2023. Jakarta: BPS.
Bandura, A. (2004). Health Promotion by Social Cognitive Means. Health Education & Behavior, 31(2).
BKKBN. (2022). Laporan Tahunan Program Kesehatan Reproduksi. Jakarta: BKKBN Press.
Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of educational objectives.
BPS. (2021). Statistik Penduduk Indonesia.
Badan Pusat Statistik
Chong, C. K. et al. (2020). Knowledge and Attitudes toward Menopause among Malaysian Women. Malaysian Journal of Health Sciences, 18(1).
Damayanti, L., et al. (2020). Impact of Health Education in Low-Educated Female Groups. Journal of Women’s Health Care, 9(1), 87-93.
Dinas Kesehatan Kota Batam. (2022). Laporan tahunan kesehatan masyarakat Kota Batam tahun 2022. Batam: Dinkes Batam.
Dinas Kesehatan Provinsi Kepulauan Riau. (2022). Laporan pengetahuan perempuan tentang perimenopause di wilayah kerja Puskesmas Batu 10 Tanjungpinang. Tanjungpinang: Dinkes Kepri.
Febrianti, W. (2022). Hubungan pengetahuan dengan sikap perempuan menghadapi perimenopause di RS Jakarta Pusat. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 8(2), 37–45.
Glanz, K., Rimer, B. K., & Viswanath, K. (2020). Health Behavior: Theory, Research, and Practice.
Glanz, K., Rimer, B.K., & Viswanath, K. (2020). Health Behavior and Health Education: Theory, Research, and Practice. Jossey-Bass.
Green, L. W., & Kreuter, M. W. (2020). Health Program Planning: An Educational and Ecological Approach. McGraw-Hill.
Gunawan, A. (2021). Pentingnya edukasi kesehatan masyarakat. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://www.kemkes.go.id/edukasi- kesehatan
Hair, J. F., et al. (2021). Multivariate Data Analysis. Pearson.
Hasanah, R. (2025). Persepsi Perempuan Tentang Produktivitas Pasca- Menopause. Jurnal Psikologi Gender, 12(1).
Hasugian, L. (2023). Hubungan pengetahuan dan sikap ibu premenopause terhadap perubahan fisiologis. Jurnal Kebidanan dan Kesehatan, 14(2), 100–109.
Hernawati, S., et al. (2022). Edukasi Kesehatan dalam Lapas Perempuan: Studi Kasus. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 18(3), 219–228.
Hidayat, R. & Nurjanah, L. (2025). Promoting Women's Reproductive Health in Prisons. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 20(1), 66-72.
Hutagaol, U. R. (2025). Hubungan Pengetahuan dan Sikap Wanita Premenopause terhadap Perubahan Fisik Menopause di Wilayah Kerja Puskesmas Sarolangun. Jurnal Kesehatan dan Sains Terapan.
Kasdu, D. (2021). Menopause: Panduan kesehatan wanita usia matang. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.
Kemenkumham RI. (2023). Pedoman Pembinaan Kesehatan di Lembaga Pemasyarakatan.
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia. (2022). Laporan tahunan Lapas Perempuan Batam. Batam: Kemenkumham.
Khoirunnisa, K., Sari, D. P., & Rahmawati,
D. (2024). Pengaruh edukasi terhadap sikap wanita perimenopause di Lapas Perempuan. Jurnal Kebidanan Nusantara, 12(1), 45–52. https://doi.org/10.xxxx/jkn.v12i1.20 24
Kim, H., et al. (2022). Effectiveness of menopause education programs for middle-aged women: A meta- analysis. BMC Women's Health, 22(1), 110.
Kim, J., et al. (2020). Intrinsic Motivation and Health Education. Health Promotion International, 35(4), 812–
Kurniawan, A., et al. (2022). Visual Media in Health Education for Menopause Preparation. International Journal of Nursing Education, 14(3), 123-130.
Kurniawati, E. (2021). Hambatan dalam Edukasi Kesehatan di Lapas. Jurnal Administrasi Kesehatan Indonesia, 9(4), 45–52.
Kusuma, R. D. (2020). Perimenopause dan Gangguan Hormonal: Panduan untuk Wanita Usia 40 Tahun Ke Atas. Yogyakarta: Medika Press.
Lestari, D. et al. (2021). Efektivitas Edukasi Menopause terhadap Pengetahuan Perempuan. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 9(2).
Mahendra, A., et al. (2021). Empowering Inmates Through Health Education. Journal of Correctional Health Care, 27(1), 56-62.
Marzuki, R. et al. (2021). Edukasi Psikososial Menopause pada Wanita Pramenopause. Jurnal Ilmu Keperawatan, 7(1).
Misrina. (2021). Perubahan Fisik dan Psikologis Selama Perimenopause. Medan: Andalas University Press.
Nainggolan, M. (2023). Tingkat kecemasan wanita dalam menghadapi fase perimenopause. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 11(2), 101–109.
Nainggolan, S. S. (2022). Perubahan fisik dan tingkat kecemasan fisik pada wanita perimenopause. Jurnal Kesehatan Wanita, 9(2), 55–63.
Notoatmodjo, S. (2020). Pendidikan dan perilaku kesehatan. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2020). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2024). Ilmu kesehatan masyarakat dan perilaku. Rineka Cipta.
Nuraini, S. (2021). Konseling Berulang dan Perubahan Sikap Kesehatan. Jurnal Promkes, 9(2).
Nurkholimah, I. (2022). Hubungan tingkat pengetahuan dengan sikap ibu menghadapi premenopause. Jurnal Kesehatan Ibu dan Anak, 10(1), 25–
Nursalam. (2020). Konsep dan penerapan metodologi penelitian ilmu keperawatan. Salemba Medika.
Pasaribu, C. J. (2020). Hubungan pengetahuan dengan sikap ibu pramenopause dalam menghadapi perubahan menopause. Jurnal Keperawatan dan Kebidanan, 11(1), 20–28.
Piyasilpa, W., et al. (2023). Menopause Education in Thai Prisons. Asian Journal of Women's Health, 5(2).
Prabandari, Y. (2021). Edukasi kesehatan sebagai intervensi perubahan perilaku dalam perimenopause. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(3), 67–
Prasetyo, A., et al. (2020). Pengetahuan dan Sikap tentang Menopause. Jurnal Keperawatan Indonesia, 23(2), 75–
Prawirohardjo, S. (2020). Ilmu Kandungan. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
Price, S. A. (2022). Pathophysiology: Clinical Concepts of Disease
Processes (10th ed.). St. Louis: Elsevier.
Purwoastuti, E., & Walyani, E. (2020). Gangguan Psikologis dan Seksual pada Wanita Menopause. Malang: UB Press.
Puspita, D., Santoso, H., & Wulandari, A. (2022). Tahapan dan Gejala Perimenopause pada Wanita Indonesia. Surabaya: Universitas Airlangga Press.
Putri, A. (2020). Edukasi Kesehatan di Lapas: Studi Kasus Lapas Wanita Semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(3).
Putri, A., et al. (2024). Reproductive Health Empowerment in Correctional Facilities. Midwifery and Health, 10(2), 89–95.
Putri, N., et al. (2024). Studi Longitudinal Edukasi Kesehatan dan Sikap Pasca- Bebas. Jurnal Kebidanan dan Kesehatan, 15(1), 14–25.
Rahayu, S., et al. (2024). Integration of Reproductive Health Programs in Correctional Institutions. Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia, 13(1), 34-41.
Rahmah, T. et al. (2023). Efektivitas Visual Aids dalam Edukasi Kesehatan. Jurnal Edukasi Kesehatan, 11(1).
Rahmawati, D. (2022). Peran Dukungan Sosial dalam Penerimaan Diri Narapidana. Jurnal Psikologi Sosial, 9(2), 123–130.
Rosenstock, I. M. (1974). Historical Origins of the Health Belief Model. Health Education Monographs, 2.
Rosenstock, I. M. (2020). Historical Origins of the Health Belief Model. Health Education Monographs.
Rosenstock, I.M. (1974). Historical Origins of the Health Belief Model. Health Education Monographs, 2(4), 328–
Santrock, J.W. (2021). Lifespan Development (18th ed.). McGraw- Hill.
Sari, D., Utami, N., & Lestari, R. (2022). Dampak perimenopause jika tidak ditangani dengan baik. Jurnal Keperawatan dan Kebidanan, 9(3), 143–151.
Sari, N. et al. (2024). Pendidikan Kesehatan di Institusi Tertutup. Jurnal Kesmas, 15(1).
Sari, T. & Handayani, S. (2023). Health Promotion in Closed Communities. Jurnal Promkes, 11(2), 92-100.
Setyorini, E. (2023). Sikap Positif dan Kesehatan Mental pada Masa Perimenopause. Jurnal Psikologi Klinis, 14(1), 67–73.
Sugiharto, T. (2024). Enhancing Reproductive Health Knowledge in Correctional Institutions. Indonesian Journal of Health Promotion, 7(2), 45-52.
Sulistyawati, R., & Proverawati, A. (2020). Menopause dan perimenopause: Panduan praktis bagi wanita. Yogyakarta: Nuha Medika.
Syahriawati, R., & Idealistina, R. (2024). Strategi edukasi kesehatan berbasis gender dalam masa perimenopause. Jurnal Perempuan dan Kesehatan, 7(1), 88–96.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2022 tentang
Pemasyarakatan. (2022). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 122. Jakarta: Sekretariat Negara.
UNODC. (2023). Rehabilitation through Education in Prison Settings. UNODC Reports.
Wahyuningsih, S., et al. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Sikap Wanita Usia Subur tentang Menopause. Jurnal Kesehatan Reproduksi, 12(1), 34–41.
Wawan, A., & Dewi, M. (2020). Teori dan pengukuran pengetahuan, sikap, dan perilaku manusia. Nuha Medika.
WHO. (2021). Health education interventions for vulnerable groups:
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Helda Febrina Dewi Andeska, Sarmauli Franshisca Sihombing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Manuskrip yang diserahkan penulis haruslah sebuah karya yang tidak melanggar hak cipta (copyright) yang ada. Naskah yang dimasukkan harus yang belum pernah diterbitkan dan tidak dikirimkan pada waktu yang bersamaan kepada penerbit lain. Hak cipta atas semua material termasuk yang berbentuk cetak, elektronik dan bentuk lainnya dipegang oleh Zona Kebidanan. Setelah manuskrip telah melewati proses penyuntingan substansi dan positif diterima, penulis mengirimkan berkas Pernyataan Hak Cipta ke alamat redaksi Zona Kebidanan.
